PLANIFICAÇÕES DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Contexto: 5° ano ou turmas de recomposição de aprendizagem.

Unidade temática: Geometria.

Objeto de conhecimento: Planificação de prismas, pirâmides, cilindros e cones.

Habilidade: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.

Recursos: papel, linha ou barbante, tesoura, cartolina.

Tempo estimado: 2 aulas.

Metodologia:

Primeiro momento: discutir as propriedades dos sólidos geométricos.

- Poliedros: um poliedro tem todas as faces planas. Todo poliedro tem faces, arestas e vértices.

- Primas: os prismas têm duas bases iguais e paralelas (que podem ser triangulares, quadradas, retangulares, pentagonais, etc.) e as demais faces são retangulares.

Há uma relação entre a forma das bases de cada prisma e o nome dele.

Exemplo: prisma triangular.

- Pirâmides: as pirâmides têm uma base (que pode ser triangular, quadrada, retangular, pentagonal, etc.) e as demais faces são triangulares e se “encontram” em um mesmo vértice.

Exemplo: pirâmide quadrangular.

- Corpos redondos: um corpo redondo tem pelo menos uma parte curva, arredondada, não plana.

Exemplo cilindro:

Exemplo cone:

Segundo momento: O professor deverá imprimir as planificações dos sólidos geométricos (em anexo), transpassar o cordão nos papéis e posicioná-los na cartolina, como mostra o vídeo disponível nos anexos.

Após a construção, os alunos deverão puxar o cordão das planificações de modo que sejam construídos os sólidos (Prisma retangular, prisma quadrangular, pirâmide quadrangular, pirâmide retangular, cone e cilindro).

Terceiro momento: Se o professor tiver acesso a um projetor ou a computadores individuais para os alunos poderá explorar os sólidos e suas planificações no software Poly, disponível para download em anexo.

Avaliação:

Atividade diagnóstica

Você considera que a atividade proposta contribuiu para relacionar a planificação com o sólido geométrico?
Relacione o sólido geométrico com a sua forma planificada

Comentários do professor sobre a atividade: essa atividade pode ajudar o aluno a relacionar as planificações com os sólidos geométricos. O software Poly permite a investigação de sólidos geométricos por meio de movimentos e planificações.

Anexos:

Vídeo mostrando a construção das planificações com papel e cordão: https://www.youtube.com/watch?v=7EQlFR82ayM

Download do Poly: http://www.peda.com/download/

Visualização da interface do Poly: https://www.youtube.com/watch?v=boMHWPPhMv4

Planificações para imprimir:

Atividade diagnóstica para imprimir:

Referências:

https://www.youtube.com/watch?v=7EQlFR82ayM

objeto de conhecimento: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e característic

DANTE, L. R. Matemática 5° ano. 3 ed. São Paulo: Editora Àtica, 2017.

Autora: Gabriela Nunes Sandim.